Handlungsorientierte Literaturbegegnung im Italienischunterricht. Dargestellt am Beispiel von Mario Soldati: La seggiolina del Florian.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Martin, Hannelore
Titel	Handlungsorientierte Literaturbegegnung im Italienischunterricht. Dargestellt am Beispiel von Mario Soldati: La seggiolina del Florian.
Quelle	In: Italienisch, 25 (2003) 1 (49), S. 102-114Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch; italienische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4996
Schlagwörter	Lernen; Handlungsorientierung; Unterrichtseinheit; Fachdidaktik; Kurzgeschichte; Literaturunterricht; Fremdsprachenunterricht; Italienischunterricht; Kreatives Schreiben
Abstract	Der Beitrag enthält zahlreiche Vorschläge für handlungsbezogene Aktivitäten im Rahmen einer Unterrichtseinheit zu Mario Soldatis Kurzgeschichte "La seggiolina del Florian", in der es um den Diebstahl eines Caféhausstuhls geht. Neben schriftlichen Aufgaben wie der Erstellung von Gedichten, inneren Monologen oder Leserbriefen zum Text sollen beispielsweise pantomimische Standbilder dargestellt oder Cover für die Geschichte gezeichnet werden.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2023/1

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