Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Wingate, Jim; Rosenberg, Marjorie; Katzböck, Sigrid; Martinjak, Sabine; Preede, Petra; Peherstorfer, Nicola; Frießnegg, Bernadette |
|---|---|
| Titel | Writing new course books: the challenge. |
| Quelle | In: English language teaching news, (2002) 48, S. 54-60 |
| Beigaben | Anmerkungen 1 |
| Sprache | englisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| Schlagwörter | CD-ROM; Übungsform; Lehrbuch; Lehrbuchaufbau; Lehrerhandbuch; Lehrmaterialentwicklung; Lehrwerk; Lehrwerkanalyse; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Österreich |
| Abstract | Die Erstellung eines schülergerechten Lehrbuchs für den Englischunterricht hat zum Ziel, die Erfahrungen, die ein Lehrer in Unterrichtsstunden sammelt, umzusetzen und lernerwirksam aufzuarbeiten. Dieser Herausforderung sah sich ein internationales Autorenteam gegenüber, als es Anforderungen für ein österreichisches Lehrwerk festsetzte. Die Materialien für das Werk bestehen aus einem Lehrbuch, das auf alle Lerntypen ausgerichtet ist und den Lernprozess der Schüler widerspiegelt, einem Band für Lehrer, der Aufgabenschlüssel, Aktivitätsvorschläge und Lehrbuch kombiniert, einer CD-ROM mit audiovisuellen und kinesthetischen Möglichkeiten für weitere Übungen, Utensilien, die den Schülern den Umgang mit der Sprache spielerisch nahe bringen sollen, wie etwa Wortkarten oder Beispiele für Tafelspiele, sowie einem Lehrerbuch mit Testfragen. Es ist intendiert, eine angenehme Lehr- und Lernatmosphäre zu schaffen und benutzerfreundliche Materialien zur Verfügung zu stellen. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2023/1 |
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