Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Bohn, Isabelle; Brand, Christina; Gilmozzi, Jutta Verena; Rinnert, Eva; Schäfer, Patrick |
|---|---|
| Titel | Autorenprogramme - Brauchen Fremdsprachenlernende und -lehrende noch mehr PC-gestützte Übungen? |
| Quelle | In: Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung. Sonderheft, (2002) 5, S. 83-125 |
| Beigaben | Abbildungen; Anmerkungen; Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1861-3632 |
| Schlagwörter | Evaluation; Lernen; Computerunterstützter Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Autorenprogramm; Softwareanalyse |
| Abstract | Das Stichwort Autorenprogramme wird innerhalb von Fortbildungen für Fremdsprachenlehrende nicht immer freudig aufgenommen. Verständlicherweise - angesichts der Tatsache, dass sich die Mehrheit der Kollegen erst in den letzten Jahren in das Medium Computer eingearbeitet hat: in Textverarbeitungsprogramme, gefolgt von Softwareprodukten zum Sprachlernen bis hin zum Internet. Lehrende stellen sich zu Recht die Frage, ob es Sinn macht, sich auch noch mit Autorenprogrammen zu beschäftigen, wenn doch die fertigen Produkte immer zahlreicher, besser und billiger werden. Autorenprogramme auf den Prüfstand! Was können sie? Was kosten sie? Wieviel Einarbeitungszeit wird benötigt mit durchschnittlichen Computerkenntnissen? Der Beitrag beschäftigt sich nach einer allgemeinen Einführung in das Thema vor allen Dingen mit zwei multimedialen Autorenpaketen: Wida's Authoring Suite und Klea 2000. (Verlag, adapt.). |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2023/1 |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
