Multiliteracies in the teaching of Indonesian.

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Autor/inn/en	Black, Paul; Goebel, Zane
Titel	Multiliteracies in the teaching of Indonesian.
Quelle	In: Babel : journal of the Australian Federation of Modern Language Teachers' Association, 37 (2002) 1, S. 22-26, 38Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-3503
Schlagwörter	Fernsehsendung; Multimedia; Unterrichtsplanung; Authentisches Lehrmaterial; Soziolinguistik; Standardsprache; Varietät; Fremdsprachenunterricht; Indonesisch; Indonesien
Abstract	Neben der Standardsprache Bahasa Indonesia begegnet man in Indonesien, abhängig vom sozialen Kontext, über den regionalen Rahmen hinaus zahlreichen Sprachvarietäten. Die Autoren halten es vor diesem Hintergrund für wichtig, im Indonesischunterricht die soziale Bedeutung des code choice zum Thema zu machen. Als authentisches Lehrmaterial empfehlen sie Multimedialösungen auf der Basis indonesischer Fernsehserien (zwei Dialogpassagen werden beispielhaft zitiert); bei ihren Überlegungen lehnen sie sich an den von der New London Group entwickelten multiliteracies approach to pedagogy an, dessen Schwerpunkte sie erläutern.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2023/1

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