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Autor/inFuente, Bienvenido de la
TitelEnseñanza del español en las universidades de Renania del Norte Westfalia.
Gefälligkeitsübersetzung: Der Spanischunterricht an nordrhein-westfälischen Universitäten.
QuelleIn: Hispanorama, (2002) 95, S. 72-74Verfügbarkeit 
Sprachespanisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0720-1168
SchlagwörterAllgemein bildende Schule; Lehrerausbildung; Sprachkompetenz; Fremdsprachenunterricht; Spanischunterricht; Hochschule; Diskussion; Kritik; Deutschland; Nordrhein-Westfalen
AbstractBei dem Beitrag handelt es sich um eine Replik auf die Kritik der Oberstudienrätin Hella Klink (Hispanorama 92) an der Spanischlehrerausbildung nordrhein-westfälischer Universitäten. Der Autor tritt dem Vorwurf entgegen, die Lektoren an den Universitäten seien nicht für die Ausbildung der angehenden Lehrer geeignet. Dem hält er entgegen, dass einerseits viele Studenten, die bereits in der Schule in Spanisch unterrichtet wurden und teilweise sogar Leistungskurse belegt hatten, mit nur sehr geringen Spanischkenntnissen an die Universitäten kommen, wie entsprechende Tests belegen. Andererseits gesteht er ein, dass die Situation an den Universitäten mit viel zu wenig Lehrpersonal und überfüllten Veranstaltungen dem Lernen einer Fremdsprache nicht sehr zuträglich ist und darüber hinaus ein sehr viel breiteres Kursspektrum für die Ausbildung von Spanischlehrern nötig wäre, als die Universitäten momentan bieten.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update2023/1
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