Learning the post-Fordist feeling rules: Young women's work orientations and negotiations of the work ethic.

Autor/in	Lamberg, Emma
Titel	Learning the post-Fordist feeling rules: Young women's work orientations and negotiations of the work ethic. Gefälligkeitsübersetzung: Das Erlernen der postfordistischen Gefühlsregeln: Arbeitsorientierungen junger Frauen und Verhandlungen über die Arbeitsethik.
Quelle	In: The sociological review, 70 (2022) 5, S. 935-950 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1467-954X
DOI	10.1177/00380261221091009
Schlagwörter	Postindustrielle Gesellschaft; Sozialer Wert; Einstellung (Psy); Gefühlsarbeit; Soziale Norm; Soziale Rolle; Frau; Arbeit; Beruf; Ethik; Finnland; Frau; Produktivität; Soziale Rolle; Student; Wertorientierung; Soziale Norm; Arbeitsverhalten; Medienberuf; Berufserwartung; Ethik; Wertorientierung; Produktivität; Arbeit; Arbeitsorientierung; Arbeitsverhalten; Beruf; Berufserwartung; Medienberuf; Sozialer Beruf; Jugendlicher; Junger Erwachsener; Student; Finnland
Abstract	"Even though flexibility, insecurity and precarity characterise much of today's work, the promise of self-realisation through work remains as powerful as ever. Following Weeks' work on the post-Fordist work ethic and Hochschild's research on feeling rules, this article analyses how young women negotiate the post-Fordist work ethic and its emotional obligations. Drawing on interviews with 39 young women studying in the care and media fields in Finland, the article proposes the conceptualisation of post-Fordist feeling rules as a way to capture how young women become workers by managing contemporary work's emotional requirements and contradictions. This article adds to the sociology of youth and labour in the post-Fordist era by foregrounding the role of feelings in the production of youth as workers and unpacking the post-Fordist work ethic's gendered, industry-specific and emotional dimensions." The study refers to the period 2017-2018. (Author's abstract, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2023/1