Deutung in der analytischen Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie.

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Autor/in	Burchartz, Arne
Titel	Deutung in der analytischen Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie. Gefälligkeitsübersetzung: Interpretation in analytical psychotherapy for children and adolescents.
Quelle	In: Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie, 50 (2019) 4, S. 519-544Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-1079; 2366-6889
Schlagwörter	Psychoanalyse; Kind; Prozess; Psychoanalyse; Psychotherapie; Therapie; Interpretation; Kind; Psychotherapie; Therapie; Interpretation; Prozess; Jugendlicher
Abstract	Nach einleitenden Bemerkungen zum Deuten als menschlichem Erkenntnisvorgang stellt der Artikel einige Bedingungen für das Deuten in der Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie dar. Es wird der Vorgang nachgezeichnet, wie eine Deutung entsteht, welche Perspektiven das Deuten einnehmen kann und welche Deutungstechniken den analytischen Prozess fordern. Einige Gedanken zur Validierung der Deutung und Überlegungen zum Deuten in der begleitenden Psychotherapie der Bezugspersonen runden den Beitrag ab. (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2023/1

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