Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Gold, Andreas |
---|---|
Titel | Potenziale, Risiken und pädagogische Erfordernisse. Zur Förderung des digitalen Lesens in Schule und Unterricht. |
Quelle | In: Schulverwaltung. Nordrhein-Westfalen, 32 (2021) 12, S. 334-336Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0937-7239 |
Schlagwörter | Digitale Medien; Lesenlernen; Leseerziehung; Leseforschung; Unterrichtsmedien; Leseerziehung; Leseforschung; Lesenlernen |
Erfasst von | Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn |
Update | 2023/1 |