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Autor/inSeufert, Sabine
TitelComment les lieux de formation pourraient mieux coopérer.
Conditions de réussite et résultats d'une étude de bonnes pratiques.
QuelleIn: Transfer : Formation professionnelle dans la recherche et la pratique, (2022) 2
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterGrundbildung; Kooperation; Lernort; Schweiz; Berufsbildung; Überbetriebliche Ausbildung; Berufsfachschule; Lernort; Berufsbildung; Betriebliche Berufsausbildung; Überbetriebliche Ausbildung; Kooperation; Berufsfachschule; Schweiz
AbstractUne coopération réussie entre les lieux de formation est considérée comme un prérequis essentiel pour une qualité élevée de la formation. Elle change toutefois dans le cadre de la transformation numérique. Le projet "Modèles d`avenir pour la collaboration entre les lieux de formation" soutenu par le SEFRI a examiné les potentiels de la numérisation avancée (Data Analytics et intelligence artificielle (IA)) pour la coopération entre les lieux de formation. Dans une première phase, on a déterminé les facteurs de succès et bonnes pratiques pour une coopération réussie entre les lieux de formation. Les principaux résultats sont esquissés dans cet article.
Erfasst vonSchweizerische Gesellschaft für angewandte Berufsbildungsforschung, Bern
Update2023/1
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