Komposition - ein Thema für den allgemeinbildenden Musikunterricht.

Autor/in	Frisius, Rudolf
Titel	Komposition - ein Thema für den allgemeinbildenden Musikunterricht.
Quelle	Aus: Behne, Klaus-E. (Hrsg.): Musikalische Sozialisation. Laaber: Laaber-Verlag (1981) S. 195-205 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Musikpädagogische Forschung. 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-9215-1865-2
DOI	10.25656/01:24755
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-247553
Schlagwörter	Erfahrung; Kreativität; Vorstellung (Psy); Medienerfahrung; Allgemein bildender Unterricht; Harmonie; Klang; Komposition; Melodie; Musik; Musikpädagogik; Musiktheorie; Musikunterricht; Erfindung; Ton (Akustik); Elementarisierung; Umwelt; Alternative; Form; Konzept; Prinzip; Technik; Theorie
Abstract	The author differentiates between two methods of composition: a) composing a score (e.g. traditional composition and comparable techniques in contemporary music: composition based on principles of melody, harmony, form, instrumentation and - eventually - technical sound manipulation in the studio) b) organising sound events (e.g. composition of tape music: collection of sound material - selection - technical transformation - disposition of musical form). Both methods are of equal importance for modern music theory and instruction they can be developed on the basis of a) traditional and modern theories of composition. (e.g. A. B. Marx, K. Stockhausen) and b) theory and practice of composing electroacoustical music concrète, electronic music, tape music, etc. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1