Schulprofilierung im Kontext internationaler Entwicklungen. Einflüsse auf die Entscheidung für das Schulprofil Europaschule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sonnenburg, Nadine
Titel	Schulprofilierung im Kontext internationaler Entwicklungen. Einflüsse auf die Entscheidung für das Schulprofil Europaschule.
Quelle	Aus: Keßler, Catharina I. (Hrsg.); Nonte, Sonja (Hrsg.): (Neue) Formen der Differenzierung. Schul- und Klassenprofilierung im Spannungsfeld gesellschaftlicher Teilhabe und sozialer Ungleichheit. Münster; New York: Waxmann (2020) S. 95-111 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Profilentwicklung im Bildungswesen. 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISSN	2701-245X; 2701-2468
ISBN	978-3-8309-4218-4; 978-3-8309-9218-9
Schlagwörter	Schule; Europaschule; Schule; Schulprofil; Europaschule
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2023/1

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