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Autor/inGoodluck, Helen
TitelComplex Syntax in the Language of Persons with Down Syndrome.
1st ed. 2022.
QuelleCham: Springer International Publishing (2022), XV, 121 S.
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
ReiheSpringerBriefs in Linguistics
BeigabenIllustrationen 20
ZusatzinformationZusammenfassung
Spracheenglisch
Dokumenttyponline; gedruckt; Monographie
ISBN978-3-030-96439-9; 978-3-030-96440-5; 978-3-030-96441-2
DOI10.1007/978-3-030-96440-5
SchlagwörterGrammatik; Syntax; Psycholinguistik; Kognitive Linguistik; Grammatik; Kognitive Linguistik; Psycholinguistik; Syntax
AbstractThis book examines the language abilities of persons with Down Syndrome who are able to read. The text defends the 'delayed but not deviant view' of linguistic abilities by examining a range of syntactic phenomena that develop at different points for typically developing children, and for which a similar overall pattern is found for persons with Down Syndrome. The volume also defends the 'delayed but not deviant view' against challenges arising from studies of the comprehension of definite pronouns. The study fits within a picture of linguistic abilities that is modular: skills with language do not emerge from other cognitive functions. It is an important source of information for readers in the departments of linguistics, speech and language therapy, and cognitive science. Contents: Chapter 1: Introduction -- Chapter 2: The comprehension of ten syntactic structures by typically developing children -- Chapter 3: The comprehension of the ten syntactic structures by persons with Down Syndrome -- Chapter 4: Production data -- Chapter 5: Follow-up comprehension tests -- Chapter 6: Delayed but not deviant: A challenge -- Chapter 7: Conclusion.
Erfasst vonUniversitätsbibliothek der Humboldt-Universität zu Berlin
Update2023/1
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