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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Sonst. PersonenDubois, Jérémie (Hrsg.); Legris, Patricia (Hrsg.)
TitelDisciplines scolaires et cultures politiques.
Des modèles nationaux en mutation depuis 1945.
QuelleRennes: Presses Universitaires de Rennes (2018), 232 S.Verfügbarkeit 
ReiheHistoire
BeigabenIllustrationen; Literaturangaben S. 217-227
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachefranzösisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN978-2-7535-7435-9
SchlagwörterBildung; Erziehung; Bildungspolitik; Schule; Schulbildung; Curriculum; Unterricht; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Internationaler Vergleich; Frankreich
AbstractCet ouvrage envisage l'histoire politique récente des disciplines scolaires à différentes échelles sur plusieurs continents. Il vise à éclairer les rapports entre cultures politiques et transmission scolaire des savoirs, tant aux états-Unis qu'en Europe occidentale, en Chine, en Russie ou dans les territoires ultramarins français. Alors que le rôle des disciplines scolaires dans la construction des états-nations commence à être bien connu, il est intéressant de comprendre comment les rapports entre sociétés, pouvoirs et disciplines scolaires ont évolué depuis 1945 et jusqu'à nos jours, dans des contextes démocratiques ou autoritaires.
Erfasst vonLeibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update2023/1
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