Wege und Perspektiven in der musikpädagogischen Forschung.

Sonst. Personen	Krupp, Valerie (Hrsg.); Niessen, Anne (Hrsg.); Weidner, Verena (Hrsg.)
Titel	Wege und Perspektiven in der musikpädagogischen Forschung. Paralleltitel: Ways and perspectives in music education research.
Quelle	Münster: Waxmann (2021), 240 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Musikpädagogische Forschung. 42
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8309-4428-7; 978-3-8309-9428-2
Schlagwörter	Methodenentwicklung; Methodologie; Digitale Medien; Musik; Digitalisierung; Fachdidaktik; Musikethnologie; Methodologie; Lernumgebung; Computerprogramm; Fachdidaktik; Digitalisierung; Ästhetische Bildung; Musik; Musikethnologie; Musikpädagogik; Musikunterricht; Kulturelle Bildung; Tagungsbericht
Abstract	Der 42. Tagungsband des AMPF enthält höchst unterschiedliche Beiträge, die aber Affinitäten zu je einem der folgenden Schwerpunkte aufweisen: Reflexionen über Forschungsmöglichkeiten und Methodologien, Perspektiven auf musikalisches Lernen in der Lebensspanne, auf die Erforschung kompositorischer und improvisatorischer Prozesse oder auf Digitalität im musikpädagogischen Lernen. Sie schlagen also neue Forschungswege vor, wenden sich mit den Biografien von Lehrenden und Lernenden Forschungsgegenständen zu, die in den letzten Jahrzehnten weniger im Mittelpunkt der Aufmerksamkeit standen, beleuchten mit Kompositionsprojekten, Interaktion in Schulpausen und Gesprächen auf der Hinterbühne des Unterrichts bislang nur rudimentär erforschte Bereiche des Musikunterrichts oder nehmen mit der Erkundung digitaler Prozesse einen ebenfalls immer noch zu wenig erschlossenen Bereich des Musikunterrichts in den Blick. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1