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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enHeyne, Nora; Helmke, Andreas; Kleinbub, Iris Diana; Merten, Stephan; Schrader, Friedrich-Wilhelm
TitelVideobasierte Analyse des Unterrichts in Grundschulen.
Entwicklung eines Beobachtungsverfahrens.
QuelleAus: Hofmann, Bernhard (Hrsg.): Checkpoint literacy. Tagungsband 2 zum 15. Europäischen Lesekongress. Berlin: Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben (2008) S. 76-87
PDF als Volltext kostenfreie Datei  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
ReiheDGLS-Beiträge. 8
BeigabenLiteraturangaben; Abbildungen; Tabellen
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-9809663-8-2
DOI10.25656/01:24194
SchlagwörterBeobachtungsmethode; Evaluation; Unterrichtsanalyse; Grundschule; Lehrer; Lesen; Schüler; Evaluation; Unterrichtsanalyse; Lesenlernen; Leseerziehung; Videoaufzeichnung; Lesekompetenz; Grundschule; Lehrer; Schüler; Unterrichtsqualität; Unterrichtsauswertung; Videoanalyse; Videoaufzeichnung; Leseerziehung; Lesekompetenz; Lesen; Lesenlernen; Grundschulalter
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2023/1
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