Erinnerung und kulturelle Bildung. Interdisziplinäre Perspektiven auf Geschichtskultur und zukunftsfähiges schulisches Lernen.

Sonst. Personen	Reiter, Benjamin (Hrsg.); Beuter, Katharina (Hrsg.); Hlukhovych, Adrianna (Hrsg.); Lindner, Konstantin (Hrsg.); Vogt, Sabine (Hrsg.)
Titel	Erinnerung und kulturelle Bildung. Interdisziplinäre Perspektiven auf Geschichtskultur und zukunftsfähiges schulisches Lernen.
Quelle	Bamberg: University of Bamberg Press (2022), 254 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3); PDF als Volltext kostenfreie Datei (4) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Forum Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 10
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-86309-837-7; 978-3-86309-838-4
DOI	10.20378/irb-52549
URN	urn:nbn:de:bvb:473-irb-525491
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Erinnerung; Medieneinsatz; Archäologie; Deutschland; Erinnerung; Geschichtsbewusstsein; Geschichtsunterricht; Gymnasium; Lehrerfortbildung; Museum; Nationalsozialismus; Schulbuch; Projekt; Bildungsangebot; Fachdidaktik; Bildungsangebot; Interdisziplinarität; Gymnasium; Sekundarbereich; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Schulbuch; Soziale Software; Fachdidaktik; Projekt; Geschichte (Histor); Geschichtsbewusstsein; Geschichtsunterricht; Nationalsozialismus; Soziale Software; Archäologie; Kulturelle Bildung; 20. Jahrhundert; Interdisziplinarität; Museum; Deutschland; Deutschland (bis 1945); Deutschland-DDR
Abstract	Der vorliegende Sammelband ist der letzte von drei in loser Folge erschienenen Bänden, in denen die Erträge des Projektes KulturPLUS publiziert werden. "KulturPLUS: Kulturbezogene Lehrerbildung" ist ein Teilprojekt des im Rahmen der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung" geförderten Großprojektes "WegE: Wegweisende Lehrerbildung - Entwicklung reflexiver Kommunikationsprozesse" an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg. WegE entwickelt seit 2016 die Kommunikation und fachliche Zusammenarbeit zwischen den Wissenschaften sowie den Lehramtsbildungs- und Beratungsangeboten der Universität Bamberg und der Schulpraxis systematisch weiter. KulturPLUS ist dabei schwerpunktmäßig in den geistes- und kulturwissenschaftlichen Fächern verankert. KulturPLUS schafft unter anderem Lehr- und Fortbildungsangebotefür (angehende) Lehrerinnen und Lehrer, in denen sich diese - über definierte Unterrichtsfächer hinausgehend - Kompetenzen im Hinblick auf verschiedenste Herausforderungen kultureller Vielfalt aneignen können. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1