Lebendige Grundschule. Wie Arbeit und Glück sich verbinden. Ermutigungen zum Selbermachen. 1. Auflage.

Autor/inn/en	Kühn, Tanja; Schüler, Henning
Titel	Lebendige Grundschule. Wie Arbeit und Glück sich verbinden. Ermutigungen zum Selbermachen. 1. Auflage.
Quelle	Hannover: Klett, Kallmeyer (2022), 192 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7727-1536-2; 978-3-7727-1536-5
Schlagwörter	Persönlichkeitsentwicklung; Grundschule; Schüler; Didaktik; Persönlichkeitsentwicklung; Entdeckendes Lernen; Förderung; Grundschulpädagogik; Förderung; Grundschule; Grundschulpädagogik; Schüler; Entdeckendes Lernen; Selbstständiges Lernen; Didaktik
Abstract	Schule ist Lernen und Lehren. Wo das eine mit dem anderen gelingt, wird die Grundschule zu einem anregungsreichen Entwicklungsort für Kinder - durch Anschauung und Tätigkeit, Freie Arbeit und Selbstständigkeit, Einfühlsamkeit und Warmherzigkeit, im Miteinander und Füreinander, Drinnen und Draußen. Für das Gelingen der täglichen Schularbeit gibt es kein Rezept. In allem kommt es auf die Menschen an - immer wieder neu auf jede Einzelne und jeden Einzelnen. Es ist die Person der Lehrerin und des Lehrers, durch die die Sachen zu den Kindern kommen und Bildungskraft gewinnen. Lesen, Schreiben und Rechnen sind der Kern. Dazu ein großes Fenster in die Welt in einem Lernraum, der auch Lebensraum ist. Wie eine so lebendige Grundschule gelingen kann und wohin sie führen kann, zeigt dieses Buch an einem konkreten Fall. Eine Lehrerin und ein Lehrer haben ihre Arbeit in einer jahrgangsgemischten Klasse 1 bis 4 über mehrere Jahre in Fotos und Texten aufgezeichnet. Sie beschreiben, was sie pädagogisch und didaktisch tun und sich dabei denken. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1