Interpretation und Bewertung pädagogischer und psychologischer Studien. Eine Einführung. 4., überarbeitete und erweiterte Auflage.

Autor/in	Rost, Detlef H.
Titel	Interpretation und Bewertung pädagogischer und psychologischer Studien. Eine Einführung. 4., überarbeitete und erweiterte Auflage.
Quelle	Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt (2022), 383 S.Verfügbarkeit
Reihe	utb. 8518
Beigaben	Illustrationen; Diagramme; Literaturangaben S. 321-364
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8252-8789-0; 978-3-8252-8789-4
Schlagwörter	Beobachtung; Empirische Forschung; Forschung; Forschungsdesign; Fragebogen; Hypothese; Inhaltsanalyse; Interview; Korrelation; Methodologie; Psychologische Forschung; Pädagogische Forschung; Skalierung; Validität; Pädagogische Psychologie; Stichprobe; Test; Beobachtung; Bewertung; Experiment; Forschung; Inhaltsanalyse; Interview; Pädagogische Psychologie; Skalierung; Statistik; Stichprobe; Test; Theorie; Validität; Wissenschaftliches Arbeiten; Interpretation; Datenanalyse; Fragebogen; Daten; Indikator; Methodologie; Handbuch; Hypothese; Korrelation; Problem; Empirische Forschung; Experiment; Methodik; Indikator; Datenanalyse; Regression; Wissenschaftliches Arbeiten; Statistik; Bewertung; Daten; Forschungsdaten; Handbuch; Interpretation; Problem; Studie; Theorie; Forschungsdaten; Studie
Abstract	[Dieses Studienbuch zeigt], wie man empirische Untersuchungen liest, sachkundig interpretiert und kritisch bewertet. [...] Die über 100 Beispiele stammen aus dem konkreten Forschungsalltag. Der Blick auf Problemzonen empirischer Forschung wird durch mehr als 160 Fragen geschärft. Diese eignen sich zugleich gut als Leitlinien für eigene empirische Studien. Zu den einzelnen Themen gibt es außerdem kommentierte ein- und weiterführende Literaturhinweise. (DIPF/Orig./Moh).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1