Professional development of Syrian refugee women: proceeding with a career within education.

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Autor/inn/en	Bradley, Linda; Bahous, Rima; Albasha, Ali
Titel	Professional development of Syrian refugee women: proceeding with a career within education.
Quelle	In: Studies in continuing education, 44 (2022) 1, S. 155-172Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1470-126X
DOI	10.1080/0158037X.2020.1840342
Schlagwörter	Frau; Medienkompetenz; Flüchtling; Frau; Lehrerin; Libanon; Syrien; Schweden; Weiterbildung; Medienkompetenz; Lehrerin; Weiterbildung; Flüchtling; Libanon; Schweden; Syrien
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2023/1

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