Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Brugger, Elisabeth |
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Titel | Selbstverständlich lernen wir, aber wie lernen wir lernen? Einige Überlegungen zum aktuellen Lernverständnis in der Erwachsenenbildung. |
Quelle | Aus: Kastner, Monika (Hrsg.); Lenz, Werner (Hrsg.); Schlögl, Peter (Hrsg.): Kritisch sind wir hoffentlich alle. Erwachsenenbildung im Spannungsfeld von Subjekt, Arbeit und Gesellschaft. Wien: Löcker Verlag (2019) S. 309-320 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 3-85409-994-0; 978-3-85409-994-9 |
Schlagwörter | Lernen; Lerntheorie; Erwachsenenbildung; Erwachsener |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2023/1 |