Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Stewart, Sarah; Stratford, Elaine; Te Riele, Kitty |
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Titel | A trialectical approach to understanding 'classroom readiness' for teaching literacy. |
Quelle | In: Studies in continuing education, 43 (2021) 3, S. 311-327Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1470-126X |
DOI | 10.1080/0158037X.2021.1900096 |
Schlagwörter | Lehrer; Lehrerbildung; Lehrerverhalten; Schriftlichkeit; Professionalität; Raum |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2023/1 |