Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Hamel, Jürgen |
|---|---|
| Titel | Warum das Fernhalten der Frauen von der Astronomie so lange "erfolgreich" war. Und warum es Frauen dennoch schafften. |
| Quelle | In: Astronomie + Raumfahrt im Unterricht, 59 (2022) 3, S. 8-15Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1437-8639 |
| Schlagwörter | Astronomie; Physikunterricht; Geschichte (Histor); Astronomie; Physikunterricht |
| Abstract | Wenig ist in der Geschichtsschreibung der Astronomie bis um 1850 die Rede von gelehrten Frauen, denn wenig haben sie zum Fortschritt unserer Kenntnisse vom Kosmos beigetragen. Nur in großen Ausnahmen fanden sie in einer wie vollkommen selbstverständlich dominierten Männerwelt Zugang zu wissenschaftlicher Bildung, sei es auch nur auf unterer Ebene. Der Besuch städtischer Elementarschulen oder des Unterrichts durch den Pfarrer des Dorfes brachte die Mädchen nicht weiter. Die Überzeugung, Mädchen und Frauen seien zu höherer Bildung nicht fähig, oder diese sei für sie vollkommen nutzlos, war so allgemein, dass formale Verbote überflüssig waren. Die berühmten "drei K" - Kirche, Kinder, Küche - wohl noch dringend um ein "E" für den Ehemann zu erweitern, waren unbestrittenes "Bildungsideal" des Weiblichen. Und das bleibt selbst in der Politik der Gegenwart nicht ohne Nachwirkung. (Autorenreferat). |
| Erfasst von | Fachbereich Didaktik der Physik, Universität Duisburg-Essen |
| Update | 2023/1 |
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