Schulische Ganztagsbetreuung zwischen Rechtsanspruch und Qualitätsentwicklung.

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Titel	Schulische Ganztagsbetreuung zwischen Rechtsanspruch und Qualitätsentwicklung.
Quelle	In: Unsere Jugend, 74 (2022) 6, S. 238-261Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-5258
Schlagwörter	Grundschule; Ganztagsbetreuung; Grundschule; Rechtsanspruch; Qualitätsentwicklung; Themenheft
Abstract	Inhalt: Graßhoff, Gunther; Sauerwein, Markus: Der Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung: Professionalisierung oder Deprofessionalisierung von Betreuung?. - Breyer-Mayländer, Thomas; Ritter, Beate: Stakeholdermanagement zur Umsetzung der Ganztagsbildung. - Neininger, Luisa: Auf dem Weg zur qualitativen Ausgestaltung des Ganztags. - Rose, Daniela [u.a.]: Der Fachkräftemangel im Ganztag aus Perspektive der Fachschulen für Sozialpädagogik.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2023/1

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