Bewegungsfreude wecken und motorische Entwicklung fördern. Experiment vier des Psychomotorik-Labors.

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Autor/inn/en	Prieske, Björn; Prieske, Marie
Titel	Bewegungsfreude wecken und motorische Entwicklung fördern. Experiment vier des Psychomotorik-Labors.
Quelle	In: Praxis der Psychomotorik, 45 (2020) 2, S. 103-106Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-060X
Schlagwörter	Motorische Entwicklung; Psychomotorik; Kind; Spielesammlung; Spielform; Spielidee; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsgestaltung; Inklusion; Bewegungsspiel; Kleine Spiele; Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Turnhalle; Praxisbericht
Abstract	"Warum wird in der Turnhalle eigentlich immer nur Fangen oder Zombieball gespielt?" - Diese Frage stellte eine Erstklässlerin den Autoren in einer inklusiven Grundschule bei einem Angebot zur Verbesserung der motorischen Fähigkeiten. Damals hatten sie auf diese Frage keine Antwort. In diesem Beitrag möchten beide nicht nur eine Antwort auf diese Frage geben, sondern vielmehr vielfältige Lösungen für die Problemstellung dieser Erstklässlerin aufzeigen. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2023/1

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