Literaturnachweis - Detailanzeige
| Sonst. Personen | Menze-Sonneck, Andrea (Hrsg.); Vinken, Pia Maria (Hrsg.) |
|---|---|
| Institution | Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft; Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft / Kommission Gerätturnen |
| Titel | Kompetenzorientierung und Bewegungsexpertise im Turnen. 11. Jahrestagung der dvs-Kommission Gerätturnen vom 01..03. September 2022. 1. Aufl. |
| Quelle | Hamburg: Feldhaus, Edition Czwalina (2022), 129 S. |
| Reihe | Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft. 296 |
| Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis Leseprobe |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
| ISSN | 1430-2225 |
| ISBN | 978-3-88020-701-1 |
| Schlagwörter | Kompetenz; Erziehungswissenschaft; Bildungssystem; Lehrer; Lehrerausbildung; Lehrerverhalten; Lernverhalten; Fachdidaktik; Inklusion; Soziale Schicht; Bewegungserfahrung; Bewegungslehre; Geräteturnen; Sportpädagogik; Sportsoziologie; Sportunterricht; Turnen; Ausbildungsziel; Sportwissenschaft; Kongress; Soziale Differenzierung |
| Abstract | Der vorliegende Tagungsband dokumentiert zentrale Beiträge der Jahrestagung der Kommission Gerätturnen der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft im Jahr 2020 mit dem Tagungsthema "Kompetenzorientierung und Bewegungsexpertise im Turnen". Ziel der Tagung war es, neue und traditionelle Konzepte des Turnens in verschiedenen Settings und aus unterschiedlichen wissenschaftlichen Perspektiven zu analysieren und mit Blick auf das Tagungsthema in ihrer Bedeutung für die Gestaltung turnerischer Lehr-Lernprozesse zu diskutieren. Die in diesem Tagungsband behandelten Beiträge thematisieren Fragestellungen zur Bedeutung der Orientierung an Kompetenzerwartungen im Rahmen eines erziehenden Sportunterrichts für die universitäre Ausbildung von Sportlehrkräften ebenso wie die spezifischen Anforderungen, die sich hieraus für die Gestaltung des Sportunterrichts in der Schule ergeben. Dabei werden sowohl inklusive Perspektiven auf Turnen im Sportunterricht als auch ausgewählte Lehr-Lernkonzepte der Turnausbildung an nationalen und internationalen sportwissenschaftlichen Standorten aufgezeigt und vor dem Hintergrund der Rolle der Bewegungsexpertise für die (zeitgemäße) Ausbildung von Lehrkräften im Turnen reflektiert. Darüber hinaus werden in diesem Tagungsband die Herausforderungen und Chancen der sportwissenschaftlichen Turnausbildung während und nach der Pandemie explizit aufgegriffen und mit Beiträgen, welche bewegungs- und trainingswissenschaftlichen Fragestellungen im Bereich turnerischer Fähigkeiten und Fertigkeiten bearbeiten, zusammengeführt. (Verlagsinformation). |
| Erfasst von | Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn |
| Update | 2023/1 |
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