Schrittmessung im Vorschulalter. Erhebung des Aktivitätsverhaltens von Kindern im Alter von drei bis sechs Jahren in Mecklenburg-Vorpommern.

Autor/in	Scheiwe, Doreen
Titel	Schrittmessung im Vorschulalter. Erhebung des Aktivitätsverhaltens von Kindern im Alter von drei bis sechs Jahren in Mecklenburg-Vorpommern.
Quelle	Aus: Erhorn, Jan (Hrsg.); Schwier, Jürgen (Hrsg.); Brandes, Björn (Hrsg.): Bewegung - Spielraum für Bildung. Chancen für bereichsbezogenes Lernen in der frühen Kindheit. Bielefeld: Transcript-Verl. (2020) S. 163-184 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	383764071X; 978-3-8376-4071-7
DOI	10.14361/9783839440711-009
Schlagwörter	Datenerhebung; Forschung; Kindesentwicklung; Körperliche Entwicklung; Familie; Bildaufzeichnung; Familie; Forschung; Gesundheit; Kindergarten; Kleinkind; Sensor; Projekt; Sitzen; Beschleunigung; Datenerhebung; Körperliche Entwicklung; Mecklenburg-Vorpommern; Kleinkind; Vorschulalter; Kindergarten; Vorschulpädagogik; Projekt; Wohnumgebung; Gesundheit; Sitzen; Sensor; Beschleunigung; Bildaufzeichnung; Bewegung (Motorische); Bewegungsaktivität; Schritt; Anzahl; Mecklenburg-Vorpommern
Abstract	Die vorliegenden Befunde geben Anhaltspunkte für mögliche Einflussfaktoren auf den Umfang körperlicher Aktivität in der frühen Kindheit. Für gezielte Intervention ist jedoch eine detailliertere Auswertung der aktiven und sedentären Zeiten in der Kita wie auch zu Hause notwendig. Die Analyse von Sitzzeiten in der Kita sowie eine objektive Erfassung der Mediennutzung können hilfreiche Daten zur Förderung einer aktiven gesundheitsfördernden Lebensweise bringen. Zur quantitativen Erhebung kann die Verwendung des Fitness-Trackers Garmin vivofit in Verbindung mit einem Tagebuch als besonders anwendungsfreundliches objektives Messinstrument für Kinder im Alter von drei bis sechs Jahren empfohlen werden.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2023/1