Kognitive Aktivierung - zentraler Baustein der EKSpo-Aufgabenkultur zur Kompetenzorientierung im Sportunterricht.

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Autor/inn/en	Sygusch, Ralf; Hapke, Julia; Liebl, Sebastian; Töpfer, Clemens
Titel	Kognitive Aktivierung - zentraler Baustein der EKSpo-Aufgabenkultur zur Kompetenzorientierung im Sportunterricht.
Quelle	Aus: Wibowo, Jonas (Hrsg.); Krieger, Claus (Hrsg.); Bükers, Frederik (Hrsg.): Aktivierung im Sportunterricht. Hamburg: Universität Hamburg (2021) S. 154-183 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
DOI	10.25592/AktivierungImSU-2
Schlagwörter	Bildung; Bildungsinhalt; Kompetenz; Forschung; Schulbildung; Lernen; Didaktik; Fachdidaktik; Aktivierung; Schulsport; Sportaktivität; Sportunterricht
Abstract	Kognitive Aktivierung wird von den Verf. als zentraler Baustein eines umfassenden Entwurfs zu einer kompetenzorientierten Aufgabenkultur im Sportunterricht herausgearbeitet. Der Entwurf zur Kompetenzorientierung im Sport (EKSpo) geht von einer domänenspezifischen Lernzieltaxonomie aus, die im Sinne eines Constructive Allignments Grundlage für eine Prüfungs- und Aufgabenkultur im Sportunterricht und im Training darstellt. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2023/1

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