EmotiChem-Sets. Ein Fundus für die Gestaltung von kontextualisiertem Unterricht.

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Autor/inn/en	Boshuis, Tim; Weirauch, Katja; Gräb, Patrick
Titel	EmotiChem-Sets. Ein Fundus für die Gestaltung von kontextualisiertem Unterricht.
Quelle	In: Biologie im naturwissenschaftlichen Unterricht, (2021) 36, S. 36-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Abbildung; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2195-7207
Schlagwörter	Aufmerksamkeit; Emotionalität; Lernpsychologie; Sekundarstufe I; Interesse; Experiment; Biologieunterricht; Kontextualisierung; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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