Biologieunterricht in Virtual Reality. Mit VR-Brillen im Biologieunterricht gemeinsam spielen und nachhaltig lernen.

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Autor/inn/en	Gutschlag, Elona; Stipriaan, Hendrik Piet van
Titel	Biologieunterricht in Virtual Reality. Mit VR-Brillen im Biologieunterricht gemeinsam spielen und nachhaltig lernen.
Quelle	In: Biologie im naturwissenschaftlichen Unterricht, (2022) 37, S. 26-29Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Internetadressen; Illustrationen; Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2195-7207
Schlagwörter	Digitale Medien; Biologieunterricht; Deutschland; Lernen; Spiel; Brille; Virtualisierung; Spiel; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Sekundarstufe I; Lernaktivität; Lerneffekt; Lernen; Unterrichtsmedien; Biologieunterricht; Brille; Praxiserfahrung; Realität; Virtualisierung; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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