Das Gerichtsspiel im Lateinunterricht. Didaktische und methodische Überlegungen zu einer handlungsorientierten Unterrichtsmethode.

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Autor/in	Raab, Moritz
Titel	Das Gerichtsspiel im Lateinunterricht. Didaktische und methodische Überlegungen zu einer handlungsorientierten Unterrichtsmethode.
Quelle	In: Der altsprachliche Unterricht Latein, Griechisch, 65 (2022) 2, S. 45-51Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tafelbildvorlage; Anmerkungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-6670; 2749-0394
Schlagwörter	Methode; Altertum; Deutschland; Gerichtsverhandlung; Lateinunterricht; Methode; Römisches Recht; Spiel; Unterrichtsmethode; Altsprachlicher Unterricht; Fachdidaktik; Handlungsorientierter Unterricht; Spiel; Spielanleitung; Handlungsorientierter Unterricht; Unterrichtsmethode; Fachdidaktik; Altsprachlicher Unterricht; Lateinunterricht; Gerichtsverhandlung; Römisches Recht; Altertum; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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