Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Hettiger, Andreas |
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Titel | Hochschulsprachenpolitik weltweit. Explorative Systematisierung eines neuen Forschungsfelds. |
Quelle | In: Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 26 (2021) 1, S. 255-267
PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) |
Beigaben | Literaturangaben; Internetadressen; Tabellen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1205-6545 |
Schlagwörter | Englisch; Fremdsprache; Mehrsprachigkeit; Studium; Universität; Hochschule; Sprachpolitik; Hochschulpolitik; Aufwertung; Förderung; Internationalisierung; Kontext; Nationalsprache; Förderung; Bildungsbereich; Kontext; Lingua franca; Fremdsprache; Mehrsprachigkeit; Englisch; Internationalisierung; Nationalsprache; Sprachpolitik; Aufwertung; Studium; Universität; Hochschulpolitik; Hochschule |
Abstract | Im Kontext institutioneller Internationalisierungsprozesse entdeckt der tertiäre Bildungsbereich weltweit seit einigen Jahren den besonderen Beitrag hochschulischer Sprachenpolitik. Dabei wird nicht nur dem spezifischen Profil der einzelnen Einrichtungen Rechnung getragen, auch historische, politische, gesellschaftliche, regionale und individuelle Einflussgrößen fließen ein. Die dominierende Rolle des Englischen als wissenschaftlicher Lingua franca einerseits und die Aufwertung der Nationalsprachen und einer weiter gefassten Mehrsprachigkeit andererseits bilden die Pole eines Spannungsfeldes, in dem Hochschulen nach tragfähigen Lösungen suchen. Dieser Beitrag liefert anhand exemplarischer Länderstudien erste Ansatzpunkte für eine systematische Erfassung globaler hochschulischer Sprachenpolitik. (Orig.). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
Update | 2023/1 |