Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Royeck, Daniel; Stechert, Peer |
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Titel | AI Unplugged in zwei Schularten: Ein Vergleich. |
Quelle | In: MNU Journal / Verband zur Förderung des MINT-Unterrichts, 75 (2022) 2, S. 129-135 |
Beigaben | Tabelle; Illustrationen; Abbildungen; Literaturangaben; Internetadressen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0025-5866 |
Schlagwörter | Vergleich; Entscheidung; Künstliche Intelligenz; Gymnasium; Lernprozess; Unterrichtspraxis; Expertensystem; Informatikunterricht; Berufsfachschule; Deutschland |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
Update | 2023/1 |