Das Grazer Repositorium antiker Fabeln (GRaF) und seine Potenziale für die Entwicklung von Medienkompetenz.

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Autor/in	Spielhofer, Lukas
Titel	Das Grazer Repositorium antiker Fabeln (GRaF) und seine Potenziale für die Entwicklung von Medienkompetenz.
Quelle	In: Der altsprachliche Unterricht Latein, Griechisch, 64 (2021) 5, S. 48-51Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildung; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-6670; 2749-0394
Schlagwörter	Medienkompetenz; Medienpädagogik; Datenbank; Deutschland; Fabel; Graz; Österreich; Medienpädagogik; Altsprachlicher Unterricht; Propädeutik; Digitalisierung; Medienkompetenz; Unterrichtspraxis; Fabel; Altsprachlicher Unterricht; Datenbank; Digitalisierung; Propädeutik; Deutschland; Graz; Österreich
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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