Kollaboratives Arbeiten mit digitalen Tools im Griechischunterricht. Praxisansätze am Beispiel des Etherpads und weiterer Tools.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Bernhardt, Jan
Titel	Kollaboratives Arbeiten mit digitalen Tools im Griechischunterricht. Praxisansätze am Beispiel des Etherpads und weiterer Tools.
Quelle	In: Der altsprachliche Unterricht Latein, Griechisch, 64 (2021) 5, S. 32-38Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Tabelle; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-6670; 2749-0394
Schlagwörter	Digitale Medien; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Kooperatives Lernen; Unterrichtsmethode; Unterrichtspraxis; Unterrichtstechnologie; Textarbeit; Übersetzung; Altsprachlicher Unterricht; Griechischunterricht; Tool; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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