Rollenspiel als Medium der Entwicklung sozialer Kompetenz im vorschulischen Bereich.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kossolapow, Line
Titel	Rollenspiel als Medium der Entwicklung sozialer Kompetenz im vorschulischen Bereich.
Quelle	Aus: Blankertz, Herwig (Hrsg.): Interaktion und Organisation in pädagogischen Feldern. Bericht über den 5. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 29. - 31.3.1976 in der Gesamthochschule in Duisburg. Weinheim; Basel: Beltz (1977) S. 157-171 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Zeitschrift für Pädagogik. Beiheft. 13
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-407-41113-8
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-232024
Schlagwörter	Erziehung; Pädagogik; Solidarität; Sozio-emotionaler Faktor; Bewusstmachung; Entwicklungspsychologie; Individualpsychologie; Psychoanalyse; Soziale Kognition; Sozialpsychologie; Rollenspiel; Rollenübernahme; Eltern; Kind; Vorschule; Frühpädagogik; Vorschulerziehung; Soziale Kompetenz; Didaktik; Curriculum; Toleranz; Gesellschaftskritik; Gesellschaftspolitik; Sozialerziehung; Wertorientierung; Kooperation; Erzieher
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/1

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