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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Sonst. PersonenScheuerl, Hans (Hrsg.); Löffelholz, Michael (Mitarb.)
InstitutionDeutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
TitelErziehungswissenschaft. Bildungspolitik. Schulreform. Bericht über den Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 12. - 15. April 1970 in der Kongresshalle in Berlin.
QuelleWeinheim; Berlin; Basel: Beltz (1971), 314 S.
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ReiheZeitschrift für Pädagogik. Beiheft. 9
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Monographie
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-232761
SchlagwörterPädagogik; Allgemeinbildung; Elementarbildung; Erziehungswissenschaft; Entscheidung; Kommunikationsforschung; Psychodynamik; Soziale Integration; Massenmedien; Allgemeinbildung; Arbeitslehre; Berufsausbildung; Berufsschule; Bildungspolitik; Bildungsreform; Curriculum; Eltern; England; Entscheidung; Förderstufe; Gesamtschule; Grundschule; Hauptschule; Innovation; Lehrplan; Massenmedien; Öffentlichkeit; Pädagogik; Politik; Schulabschluss; Schule; Schulreform; Steuerung; Symbol; Wissenschaft; Berufliche Integration; Berufsbildung; Curriculumentwicklung; Didaktik; Sowjetunion; Soziale Integration; USA; Vorschule; Bildungspolitik; Bildungsreform; Schulreform; Kommunikationsforschung; Internationaler Vergleich; Lernbehinderung; Schulentwicklung; Berufsbildungssystem; Elementarbildung; Innovationsforschung; Psychodynamik; Schulplanung; Schulplanung; Eltern; Vorschulalter; Vorschule; Schule; Schulsystem; Schulentwicklung; Grundschule; Primarbereich; Förderstufe; Hauptschule; Gesamtschule; Schulabschluss; Lernprozess; Lernbehinderung; Didaktik; Curriculum; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Arbeitslehre; Steuerung; Gesellschaftspolitik; Politik; Verbandspolitik; Öffentlichkeit; Wirtschaftskunde; Berufsausbildung; Berufsbildung; Berufliche Integration; Berufsbewährung; Berufsbildungssystem; Berufsbildungsgesetz; Berufsschule; Berechtigungswesen; Wissenschaft; Internationaler Vergleich; Innovation; Innovationsforschung; Symbol; Jugendlicher; Deutschland-BRD; England; Sowjetunion; USA
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2022/1
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