Ayad Akhtar's Disgraced - Den American Dream für Einwanderer nach 9/11 anhand eines zeitgenössischen Dramas analysieren (S II).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Bertram, Anna; Lopata, Nicole
Titel	Ayad Akhtar's Disgraced - Den American Dream für Einwanderer nach 9/11 anhand eines zeitgenössischen Dramas analysieren (S II).
Quelle	Aus: RAAbits Englisch. Sekundarstufe I und II. [Loseblattsammlung]. Stuttgart: Raabe (2019) II.B.3.11, 45 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Kultur; Gesellschaft; Identität; Interkulturelle Kommunikation; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Sekundarstufe II; Drama; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Leseverstehen; Schreiben; Integration
Abstract	Diese für 15 bis 20 Stunden konzipierte Unterrichtsidee nutzt das Theaterstück Disgraced, um Englischlernende zur Reflexion über die Situation von Migranten anzuregen. Gefördert werden dabei die Lese- und Schreibkompetenz sowie die interkulturelle kommunikative Kompetenz. Lehrmaterialien zur Lernerfolgskontrolle finden sich im Beitrag.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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