Les téléphones portables sont-ils de trop à l'école? Ein aktuelles Thema anhand eines Zeitungsartikels diskutieren (ab 4. Lernjahr).

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Autor/in	Angele, Martina
Titel	Les téléphones portables sont-ils de trop à l'école? Ein aktuelles Thema anhand eines Zeitungsartikels diskutieren (ab 4. Lernjahr).
Quelle	Aus: RAAbits Französisch. Sekundarstufe I/II. [Loseblattsammlung]. Stuttgart: Raabe (2019) IV.Civilisation.40, 30 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Digitale Medien; Schule; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht; Diskussion
Abstract	Mithilfe dieser für 1 bis 4 Unterrichtsstunden konzipierten Unterrichtseinheit zum Thema Nutzung von mobilen Endgeräten in der Schule können Französischlernende verschiedene Kompetenzen (Textproduktion, mündliche Kommunikation, Leseverstehen, u.a.) trainieren. Elf Arbeitsblätter mit didaktisch-methodischen Hinweisen zu ihrem Einsatz im Französischunterricht sind im Beitrag enthalten.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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