Wirkungsvolle Nachdenkaufgaben für Klassenrowdys. Altersangemessene Arbeitsblätter zur schnellen Reaktion auf Regelverstöße in der Grundschule. Aus der Praxis für die Praxis mit Kopiervorlagen sowie Formularen für die Dokumentation und die Elternarbeit. Inklusionsgeeignet. 1. Auflage.

Autor/inn/en	Vetter, Alexandra; Petersen, Silke; Knipp, Martina
Titel	Wirkungsvolle Nachdenkaufgaben für Klassenrowdys. Altersangemessene Arbeitsblätter zur schnellen Reaktion auf Regelverstöße in der Grundschule. Aus der Praxis für die Praxis mit Kopiervorlagen sowie Formularen für die Dokumentation und die Elternarbeit. Inklusionsgeeignet. 1. Auflage.
Quelle	Augsburg: Auer (2019), 96 S.Verfügbarkeit
Reihe	Grundschule
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-403-07810-8; 978-3-403-07810-4
Schlagwörter	Konfliktlösung; Verhalten; Grundschule; Lehrer; Schüler-Lehrer-Beziehung; Schüler; Unterrichtsstörung; Schüler-Schüler-Beziehung; Arbeitsmaterial; Unterrichtsmaterial; Reflexion (Phil); Elternarbeit; Intervention
Abstract	Oft kostet das Regeln von Streitigkeiten, das Schlichten von Konflikten und das Ahnden von Regelübertretungen in der Grundschule viel Zeit und Kraft. Gerade der Umgang mit Klassenrowdys fällt schwer, wenn sie die Lernatmosphäre stören, indem sie andere Kinder schlagen, auslachen und piesacken oder Schuleigentum zerstören. Mit diesem Band erhalten [Lehrerinnen und Lehrer] das passende Instrument für den Umgang mit diesen Schülern auf unterschiedlichen Ebenen. Die Arbeitsblätter regen die Klassenrowdys auf kreative Weise dazu an, ihr Fehlverhalten zu reflektieren. Dank unterschiedlicher Kompetenzstufen lassen sich die Materialien differenziert und individuell einsetzen. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/3