SchulBildung in den Hilfen zur Erziehung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Kliche, Helena; Täubig, Vicki
Institution	Forschungsinstitut für gesellschaftliche Weiterentwicklung
Titel	SchulBildung in den Hilfen zur Erziehung.
Quelle	Düsseldorf (2019), 4 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	FGW-Impuls Vorbeugende Sozialpolitik. 22
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISSN	2510-4098
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-66365-2
Schlagwörter	Bildungsbeteiligung; Bildungschance; Deutschland; Erziehungshilfe; Heimerziehung; Familienhilfe; Schulbildung; Bildungsbeteiligung; Familienhilfe; Erziehungshilfe; Schulbildung; Heimerziehung; Benachteiligung; Deutschland
Abstract	Die alltägliche Arbeit in den Hilfen zur Erziehung richtet sich an der Schule aus und zielt auf eine Passung von Familie, Schule und Hilfe(n) zur Erziehung ab. Die Unterstützung schulischer Vor- und Nachbereitung stellt sich als alltägliche Herausforderung für die Fachkräfte und die Settings der Hilfen zur Erziehung dar. Eine Kooperation zwischen der Schule und den Hilfen zur Erziehung findet kaum auf institutioneller, sondern zumeist auf persönlicher Ebene statt.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2021/2

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