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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Die Tagung sollte "Anregungen und Hilfen" fuer die anstehende Reform der Lehrerausbildung in Sachsen-Anhalt geben. Dazu wurden anfangs das System der einphasigen Lehrerausbildung in der DDR und die zugehoerigen Praktika dargestellt und dann als Beispiel fuer das zweiphasige System, das lt. Einigungsvertrag auch in den oestlichen Bundeslaendern eingefuehrt werden muss, das Modell Niedersachsens vorgestellt. Spezielle Beitraege befassen sich mit der paedagogischen und fachdidaktischen Ausbildung in der Zweiten Phase am Beispiel der Faecher Deutsch und Geschichte (DIPF/Bi.).
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Standortunabhängige Dienste
Bericht ueber ein Expertengespraech zur "Reform der Lehrerausbildung in Sachsen-Anhalt" vom 21. - 23. Januar 1991 in der Ost-Akademie in Lueneburg. 1991.
2241660
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