Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Rolff, Hans-Günter |
|---|---|
| Titel | Schlagwörter der Schulentwicklung mit Schlagseite. |
| Quelle | Aus: Hartmann, Magdalena (Hrsg.); Hummel, Myriam (Hrsg.); Lichtblau, Michael (Hrsg.); Löser, Jessica M. (Hrsg.); Thoms, Sören (Hrsg.): Facetten inklusiver Bildung. Nationale und internationale Perspektiven auf die Entwicklung inklusiver Bildungssysteme. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt (2019) S. 163-172 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
| ISBN | 3-7815-2315-2; 978-3-7815-2315-9 |
| Schlagwörter | Bildungschance; Chancengleichheit; Begriff; Begriffsbildung; Wertschätzung; Begriff; Begriffsbildung; Chancengleichheit; Diskurs; Gerechtigkeit; Schulentwicklung; Schulentwicklung; Gerechtigkeit; Best-Practice-Modell; Diskurs |
| Abstract | Wenn die Begriffe nicht klar sind, sind es meist die Dinge auch nicht. Das kann am Beispiel etlicher in der Schulentwicklungsdebatte immer beliebter werdenden Schlagwörter gut veranschaulicht werden, wie es der Autor in einer Reihe von Glossen in der Zeitschrift "Gemeinsam lernen" zu zeigen versucht hat. Diese Zeitschrift und der Inhalt der Glossen beziehen sich auf ein zentrales Arbeitsgebiet von Rolf Werning, was schon das erste Beispiel zeigt, welches die Mutation des Begriffes der Chancengleichheit zum Schlagwort der Chancengerechtigkeit behandelt. (DIPF/Orig.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2021/2 |
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