PISA 2015 Skalenhandbuch. Dokumentation der Erhebungsinstrumente.

Autor/inn/en	Mang, Julia; Ustjanzew, Natalia; Leßke, Ina; Schiepe-Tiska, Anja; Reiss, Kristina
Titel	PISA 2015 Skalenhandbuch. Dokumentation der Erhebungsinstrumente.
Quelle	Münster; New York: Waxmann (2019), 363 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 361-363
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8309-4032-7; 978-3-8309-4032-6
Schlagwörter	Pädagogische Autonomie; Längsschnittuntersuchung; Einstellung (Psy); Familie; Computernutzung; Medienkompetenz; Bildungsmanagement; Schule; Schulautonomie; Schulträger; Schulleiter; Schulkultur; Lehrer; Schulbildung; Schülerbeurteilung; Curriculum; Stundenplan; Außerunterrichtliche Aktivität; Leseunterricht; Mathematikunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Finanzierung; Informationskompetenz; Internationaler Vergleich; Handbuch; Deutschland
Abstract	Das vorliegende Skalenhandbuch für das Programme for International Student Assessment (PISA) 2015 umfasst die Dokumentation aller Instrumente, die in der Studie im Jahre 2015 in Deutschland eingesetzt wurden. Neben den Fragen - den sogenannten Items - des Schülerfragebogens, des Elternfragebogens, des Lehrerfragebogens sowie des Schulleiterfragebogens werden die mittleren (internationalen und nationalen) Lösungshäufigkeiten der verwendeten Testaufgaben für die Domänen Naturwissenschaften, Lesen und Mathematik aufgelistet. In der Erhebung 2015 bildete die Domäne Naturwissenschaften zum zweiten Mal die Hauptdomäne. Es werden sowohl die internationalen Fragen als auch Fragen abgebildet, welche nur in Deutschland erhoben worden sind. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/2