Die Einheitsmittelschule in Italien. Ein gelungener oder gescheiterter Versuch, Theorie und Praxis zu verbinden? Ein Ausblick in die Vergangenheit eines Schulreformwerkes.

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Autor/in	Baur, Siegfried
Titel	Die Einheitsmittelschule in Italien. Ein gelungener oder gescheiterter Versuch, Theorie und Praxis zu verbinden? Ein Ausblick in die Vergangenheit eines Schulreformwerkes.
Quelle	Aus: Stadler-Altmann, Ulrike (Hrsg.); Gross, Barbara (Hrsg.): Beyond erziehungswissenschaftlicher Grenzen. Diskurse zu Entgrenzungen der Disziplin. Opladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich (2019) S. 175-194Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8474-2368-1; 978-3-8474-2368-3
Schlagwörter	Bildungsideal; Bildungsgeschichte; Bildungspolitik; Schulreform; Schulgeschichte; Sekundarbereich; Einheitsschule; Sozialpolitik; Verfassung; Italien
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2021/2

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