Elternkommunikation. So gelingt die Zusammenarbeit mit Eltern von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf. [1. Auflage].

Autor/in	Kärnbach, Jennifer
Titel	Elternkommunikation. So gelingt die Zusammenarbeit mit Eltern von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf. [1. Auflage].
Quelle	Bonn: Verlag PRO Schule (2019), 72 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8125-2688-3; 978-3-8125-2688-3
Schlagwörter	Kommunikationspsychologie; Konfliktlösung; Eltern; Elternbildung; Kooperation; Lehrer; Ratgeber; Schüler; Konfliktlösung; Praxisbezug; Gesprächsführung; Elternarbeit; Elternabend; Problem; Unterstützung; Förderungsmaßnahme; Eltern; Elternabend; Lehrer; Schüler; Gesprächsführung; Elternarbeit; Elternbildung; Sonderpädagogischer Förderbedarf; Integrationshelfer; Kooperation; Praxisbezug; Problem; Ratgeber; Schwierigkeit; Unterstützung
Abstract	Das [...] Praxishandbuch verrät [...] Lehrkräften: wie [s]ie mit Vorurteilen, Sorgen und Ängsten seitens der Eltern richtig umgehen, wie [s]ie Schwierigkeiten und Konflikte mit Eltern sicher lösen, wie [s]ie dauerhaft die Kommunikation verbessern - und für eine harmonischere Lehrer-Eltern-Partnerschaft sorgen, wie [s]ie professionell auf kritische Stimmen von Eltern reagieren und woran [s]ie kritische Warnsignale in einem Elterngespräch erkennen. (Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/1