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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Unterrichten bedeutet, Unterschiede zu bearbeiten [...]. Diese Kernaussage fasst die Relevanz des Verhältnisses zwischen Unterrichten und Heterogenität zusammen. Dieser auf den ersten Blick trivial erscheinende Satz birgt jedoch eine nicht zu unterschätzende Komplexität. So verweist Budde damit auf Differenzen zwischen den Lernenden einer Lerngruppe; zugleich aber auch darauf, dass sich die Relationen zwischen den verschiedenen Lehrpersonen und den einzelnen Lernenden sowie auch die Relationen zwischen den verschiedenen Lerngegenständen und den Lernenden unterschiedlich ausgestalten. In diesem Beitrag sollen die Differenzen zwischen den Lernenden im Vordergrund stehen. (Orig.).
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Standortunabhängige Dienste
978-3-8252-5308-0
Wittek, Doris: Unterrichten und Heterogenität. .
3378651
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