Wozu das digitale Ding? Grundlagen für einen schülerzentrierten Umgang mit mobilen digitalen Technologien im Musikunterricht der Sekundarstufe.

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Autor/in	Ahner, Philipp
Titel	Wozu das digitale Ding? Grundlagen für einen schülerzentrierten Umgang mit mobilen digitalen Technologien im Musikunterricht der Sekundarstufe.
Quelle	Aus: Barth, Dorothee (Hrsg.); Biegholdt, Georg (Hrsg.); Nimczik, Ortwin (Hrsg.); Pabst-Krueger, Michael (Hrsg.): Am Puls der Zeit. Kassel/Mainz: BMU, Bundesverband Musikunterricht (2019) S. 118-123Verfügbarkeit
Reihe	Musikunterricht. 4
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-9820421-1-4
Schlagwörter	Digitale Medien; Mediatisierung; Mediendidaktik; Medieneinsatz; Medienpädagogik; Didaktik; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsplanung; Unterrichtspraxis; Unterricht; Digitalisierung; Musikpädagogik; Musikunterricht; Blended Learning; Ding; Smartphone
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2020/3

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