Erfahrungen und Perspektiven der internen Akkreditierung am Beispiel der Johannes Gutenberg-Universität Mainz /.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Berg, Helena; Springer, Elisabeth
Titel	Erfahrungen und Perspektiven der internen Akkreditierung am Beispiel der Johannes Gutenberg-Universität Mainz /.
Quelle	Aus: Systeme im Wandel. Hochschulen auf neuen Wegen. Münster: Waxmann (2019) S. 99-111Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8309-4052-4
Schlagwörter	Akkreditierung; Studium; Universität; Hochschule; Studentenschaft; Mainz
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2020/2

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