Türen zur Poesie. Gedichte schreiben im Unterricht mit 100 Schreibspielen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Gay, Marion
Titel	Türen zur Poesie. Gedichte schreiben im Unterricht mit 100 Schreibspielen.
Quelle	Berlin: Autorenhaus (2019), 175 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 174
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-86671-149-2; 978-3-86671-149-5
Schlagwörter	Kreativität; Deutschunterricht; Grundschule; Kreativität; Schreibunterricht; Grundschule; Sekundarbereich; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Gedicht; Poesie; Schreibunterricht; Materialsammlung
Abstract	Das Buch enthält 100 Schreibspiele, die von Schülerinnen und Schülern der Klassen 2 bis 13 geschrieben wurden. Sämtliche Texte entstanden spontan und werden ohne Überarbeitung wiedergegeben. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/1

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