Veranschaulichungen und Realitäten.

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Autor/in	Hamel, Jürgen
Titel	Veranschaulichungen und Realitäten.
Quelle	In: Astronomie + Raumfahrt im Unterricht, 59 (2022) 2, S. 10-12Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1437-8639
Schlagwörter	Astronomie; Physikunterricht; Unterricht; Unterricht; Astronomie; Physikunterricht
Abstract	Räume, Zeiten, extreme physikalische Verhältnisse, Temperaturen, Drucke, Magnetfelder, Geschwindigkeiten... Der Kosmos macht es dem Menschen vielfach nicht einfach zu begreifen, was da "oben" vor sich geht. Veranschaulichungen können helfen, doch dürfen diese nicht mit der Realität verwechselt werden. Sie sind ein begreifbares Abbild, wo die Realität schwer begreifbar ist - für den Unterricht unverzichtbare Hilfsmittel. Im Verlaufe des schulischen Fortschreitens der Erkenntnisse können und müssen die den Veranschaulichungen notwendig innewohnenden Vereinfachungen dann Stück für Stück aufgelöst werden. (Autorenreferat).
Erfasst von	Fachbereich Didaktik der Physik, Universität Duisburg-Essen
Update	2022/3

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